Как делается научно исследовательская работа
В этой рубрике находятся статьи, которые помогут Вам подобрать тему, аргументировать её выбор и грамотно представить.
Проблема в научной работе
0Ну что ж, как только Вы выявили и сформулировали противоречие, можете переходить к формулировке проблемы исследования.
Проблема в научной работе – это тот вопрос или несколько вопросов, которые нужно решить. Они отражают область Ваших будущих исследований. Это вопрос (совокупность вопросов), который не решён или не в полной мере решён на сегодняшний день наукой.
Проблему разрешается формулировать как в форме вопросительного, так и в форме повествовательного предложения. Например: «Каким образом усовершенствовать систему…», или «Усовершенствование системы…», или «Каковы социальные (географические, этнические и т. д.) условия …», и т. п. (далее…)
Как сформулировать противоречие в научном проекте
0Следующий за актуальностью компонент, который следует осветить это противоречие в научном проекте. Как сформулировать противоречие в научном проекте?
После освещения актуальности, на фоне изложенного формулируется противоречие, понимаемое как несоответствие между должным и существующим. Противоречие может иметь место как в теории, так и в практике.
Многие авторы рекомендуют формулировать противоречие следующим образом: «Однако, изученная литература свидетельствует о том, что до сих пор не разработаны…», или «Таким образом, имеет место противоречие между необходимостью… и неразработанностью методики…», или «Без знания… сейчас невозможно…. В то же время до сих пор не выявлены…» и т. п.
В зависимости от выбранной Вами позиции, предварительно можно, как уже говорилось ранее, дать краткий аналитический обзор предшественников. Этот обзор должен завершиться указанием на то, что при всём уважении к предшествующим исследователям, вы видите недоисследованные элементы, наличие которых приводит к некоторым противоречиям.
В качестве конкретного примера приведу формулировку, которую я использовал в своём последнем проекте «Уравнение Пифагора и задачи, связанные с ним»: «Противоречие:Имеется практическая необходимость выработать стандартный способ нахождения всех решений диофантовых уравнений второй степени и выше с двумя и более переменными, но на сегодняшний день, не существует единого способа или приёма, позволяющего решить любое диофантово уравнение, если его степень выше первой».
Далее можно переходить к следующему компоненту научного аппарата введения.
Как обосновать актуальность научного проекта
0Один из важнейших вопросов, на которые нужно знать ответ: «Как обосновать актуальность научного проекта?». Как уже говорилось в предыдущей статье, основная цель введения – обосновать актуальность исследования. Именно поэтому в любом научном исследовании введение начинается с обоснования актуальности темы.
Под актуальностью темы научного исследования понимается степень его важности в данный момент в конкретной ситуации. Важность исследования заключается в обосновании положительного эффекта, который может быть достигнут в результате решения выдвинутой в исследовании научной или практической задачи. Актуальность темы хорошо подтвердить ссылкой на нормативные документы, решения директивных органов, научно-координационных советов и т. п.
Напомню, что актуальность можно подчеркнуть используя как шаблон следующее высказывание. Существование проблемы (указываем формулировку проблемы) позволяет заключить, что исследование, объектом которого является (и указываем то, что является объектом) на предмет исследования (и указываем то, что является предметом) актуально.
Обоснование актуальности тему предполагает: (далее…)
Каков аппарат научного исследования
0Что следует понимать под аппаратом научного исследования? В должной мере осмыслить и компетентно описать научно-методологический аппарат исследования — это, пожалуй, самое важное и вызывающее наибольшие затруднения в научной работе. Но при этом, одним из наиболее важных критериев при оценивании научной работы является именно корректное описание аппарата научного исследования, отражаемого во введении.
При этом не стоит давать оценку другим работам. Основная цель введения – обосновать актуальность исследования. Для этого последовательно обосновываются выбор области науки, обоснование объекта исследования, обоснование предмета исследования. Далее имеет смысл сформулировать противоречие. Это может быть противоречие между научными выводами и практикой, между практикой и недостаточной теоретической проработкой вопроса. Ведь именно противоречия и создают предпосылки к Вашим исследованиям.
Указанные противоречия составляют проблему. Проблема формулируется следующим образом: какие условия следует создать, что бы или какие меры принять, что бы снять противоречия. Желательно привести полную формулировку проблемы. Шаблоном может служить следующее высказывание. Существование проблемы (указываем формулировку проблемы) позволяет заключить, что исследование, объектом которого является (и указываем то, что является объектом) на предмет исследования (и указываем то, что является предметом) актуально. (далее…)