Колыбельная сыночку
0
Как я уже говорил, несколько лет назад, когда моя сестрёнка была совсем маленькой, проводился конкурс колыбельных песенок. И вот мы сочинили колыбельную сыночку. Мы решили участвовать в конкурсе так как нам была нужна стиральная машинка, которую обещали подарить победителю. Первое место мы не заняли, но получили набор моющих средств для младенцев: шампуни, гели и т.д. Мы сочинили тогда три песенки. Вот ещё одна из них:
Спи мой мальчик, спи, сыночек мой родной.
Тельцу нужен долгий отдых и покой.
А душа твоя пойдёт во сне гулять,
В степь широкую, цветы для мамы собирать.
Ветерок тебе на скрипочке сыграет при луне,
Звёзды с неба улыбаются, сыночек мой, тебе!
Покатает быстрый конь по сказочной степи.
Мирно, сладко, мой сыночек спи.
Солнышко давно в постельке солнечной лежит,
Утомившись за день крепко, крепко спит.
Спят игрушки, и деревья, и зверюшки, и трава.
Сип сыночек, спи мой мальчик, до утра.
Спи мой мальчик, спи, сыночек мой родной.
Тельцу нужен долгий отдых и покой.
А душа твоя пойдёт во сне гулять,
В степь широкую, цветы для мамы собирать.
Ветерок тебе на скрипочке сыграет при луне,
Звёзды с неба улыбаются, сыночек мой, тебе!
Покатает быстрый конь по сказочной степи.
Мирно, сладко, мой сыночек спи.
Солнышко давно в постельке солнечной лежит,
Утомившись за день крепко, крепко спит.
Спят игрушки, и деревья, и зверюшки, и трава.
Сип сыночек, спи мой мальчик, до утра.
Я любил эту колыбельную песенку, но мне её давным — давно никто не поёт. Может быть найдётся кто-нибудь, кому она так же полюбится. Поделитесь моей колыбельной с друзьями!
ОТДАЮ КОЛЫБЕЛЬНУЮ в хорошие руки бесплатно!!!
Бокарев Никита.
Колыбельная дочке
0Эта песенка колыбельная дочке была сочинена для моей сестрёнки. Колыбельную для дочки мы сочинили также на конкурс, и её даже напечатали, хотя и не дали места. Моей сестре пока 8 лет, но и ей уже не поют колыбельных песенок. Она учится в 4 классе в обычной и в музыкальной школах, и как то нет ни времени ни настроения петь колыбельные песенки. А жаль...
Дочки дрёма лишь коснулась,
Дрёме дочка улыбнулась.
От ресничек тень на щёчках,
Засыпает моя дочка
Припев:
Баю – баюшки, любимая, баю,
Дочке песню колыбельную пою. (далее…)
Проект «Влияние чисел на события жизни, на примере чисел 7 и 13»
0В 2012 — 2013 году мы выполняли проект «Влияние чисел на события жизни, на примере чисел 7 и 13». Несмотря на некоторую наивность темы, проект «Влияние чисел на события жизни, на примере чисел 7 и 13» дал нам много полезного во многих сферах жизни. Итак, вот основные элементы моего проекта.
"Что не дано вывести а priori, то по крайней мере можно получить а posteriori, то есть из многократного наблюдения результатов в подобных примерах. Для такого рассуждения требуется большой запас наблюдений"
Я. Бернулли
Актуальность
Работая над проектом «Нужна ли музыканту математика?», мы были немало удивлены тем, что для великого учёного Пифагора и пифагорейцев было характерно мистическое отношение к числам. Они полагали, что есть „хорошие‟ и „плохие‟ числа. (далее…)
Гармония как основа музыкального искусства
0Моим первым научным проектом был проект о том, что гармония как основа музыкального искусства важна для начинающего музыканта, так же как важна и математика. Гармония как основа музыкального искусства и не только, на мой взгляд, должна изучаться как в музыкальной, так и в общеобразовательной школе.
Музыкальная гамма родилась именно с помощью математики, и изобрёл её Пифагор. Гармония для Пифагора была понятием широким. Он искал её и в геометрии, и в арифметике, и в движении небесных тел, и в музыке. И находил во всех этих областях науки общие законы гармонии.
Пифагор создал целое учение о гармонии и главную роль в этом учении отводил числам. Особое значение придавал он первым четырём числам натурального ряда – 1, 2, 3 и 4. По его мнению, эти числа лежат в основе всякой гармонии.
Пифагор считал эти числа фундаментом мировой гармонии. Он пристально изучал их соотношения, и очень неожиданно применил их в музыке.
Пифагор взял обыкновенную струну и натянул её на доску. Если прижать струну к грифу точно посредине, то звук, издаваемый ей, получится гораздо тоньше первого, или, как говорят музыканты, выше. Разность этих высот, или, как говорят интервал между ними, принято называть октавой. И получилась октава оттого, что струны разделили в отношении 2:1, где предыдущий член – длина всей струны, а последующий её части.
Теперь разделим струну на три части и прижмём на расстоянии двух третей. Получится звук хоть и повыше, чем от целой струны, зато пониже, чем когда струну разделили на две равные части. Звук при этом получается выше не на октаву, а на так называемую квинту. И происходит это тогда, когда струну делят в отношении 3:2.
Если разделить струну в отношении 4:3, то есть прижать её на расстоянии трёх четвертей, то получится звук ещё пониже, чем тогда, когда брали две трети струны. Этот интервал между высотой звучания всей струны и высотой звучания её трёх четвертей называется квартой. (далее…)